|
NOTÍCIES Joan d'Àustria FULL INFORMATIU DE LA MATÈRIA OPTATIVA INICIACIÓ AL PERIODISME Barcelona, 24 d'Abril de 2002
|
![]() |
INAUGURACIÓ DEL
TERCER CONGRÉS
Avui dia vint-i-quatre dabril, a la sala
dactes de lInstitut Joan dÀustria, sha
celebrat amb molt dèxit el Congrés de Treballs de
Recerca del Districte de Sant Martí, precisament en una data per
commemorar també les festes del quarantè aniversari del
nostre institut. Aquest és el tercer any que el nostre
centre organitza el Congrés de Treballs de Recerca. Aquesta trobada
suposa un intercanvi dexperiències molt enriquidor tant per
als alumnes interessats com per als tutors que socupen de portar
algun treball. Cadascun dels ponents exposa els objectius, el mètode,
els resultats i les conclusions de les seves investigacions.
|
|
|
Juan Domínguez,
Director
de l'Agència de "La Caixa" del Districte de Sant Martí |
De dreta a esquerra:
Carme Esplugas, Delegada d'Ensenyament de Barcelona, Dolors Baqué,
directora de l'IES Joan d'Àustria i Pere Cuevas, Coordinador de
Secundària de Barcelona.
|
|
|
|
|
|
|
Luis Busquets , Inspector de Ensenyament de Ciències. |
Maria Molins, de l' Institut
Municipal d'Educació.
|
|
![]() |
|
|
|
Joan Piniella, professor
de la Universitat Autonòma de Barcelona
|
David Castillo, Jose
Castillo i Iban Santos de l'IES Sant Martí de Provençals.
|
|
|
|
|
|
|
Judith Vilajuan i Sergi Rivas de l'IES Sant Josep de Calasanç
|
![]() |
Nerea Sànchez de Centre d'Estudis Montseny
|
| De dreta a esquerra: Mireia Claverol, moderadora de la taula presidencial, Joan Piniella, professor de la Universitat Àutonoma de Barcelona, Pere Cuevas, Coordinador de Secundària de Barcelona, Carme Esplugas, Delegada d'Ensenyament de Barcelona, Dolors Baqué, Directora de l'IES Joan d'Àustria, i Julia Plasencia, representant de l' alumnat de l'IES Joan d'Àustria. | ||
| Rosa Mª Fernàndez, Sara Vega i Pilar Martín de l'IES Sant Martí de Provençals. | Laie
Belmonte de 1C; Mercè
San José, Sandra Rodríguez de 1B; Raúl Sánchez de 1A. |
Antonio Amor de l' IES Príncep de Viana. |